I det centrale vestlige kvarter i St. Louis hviler en IKEA i skyggen af massive korntårne. Den store store blå-og-gule store boksbutik markerer den østlige kant af Cortex-distriktet og giver en skarp visuel påmindelse om iværksætterrenæssancen, der sker i en by, der engang blev decimeret af fremgangen i forstæderne og produktionsfaldet. Der er ingen by uden for kysten, der har et innovations- og iværksætterfællesskab af denne skala, siger Henry (Hank) Webber, mens han går gennem det 203 hektar store distrikt.
Webber er den administrerende vicekansler og administrationschef ved Washington University i St. Louis. Han blev bragt her i 2008 fra University of Chicago af Washington Universitys tidligere kansler, Mark Wrighton, for at opbygge Cortex og i det væsentlige genoplive en by, der engang blomstrede.
Indtil videre har han gjort netop det. Siden 2002 er Cortex vokset til at omfatte hundreder af tusinder kvadratmeter med arbejdsplads og kontorer. Det er hjemsted for mere end 350 store og små virksomheder, omkring et halvt dusin acceleratorer, cirka 4.500 job, prisvindende restauranter og snart et hotelrum og lejlighedskompleks.
Når det kommer til opstartsøkosystemet i USA, har iværksætterhubs på kysterne fanget det meste af opmærksomheden. Men der er kommet nye udposter i midten af landet. Skoler som Washington University og byer som St. Louis har lavet deres Midwest-ting og har i det stille holdt trit med den kystnære iværksætterpakke. I nogle tilfælde viser disse gemte opstartsrige samfund, at placeringen er sekundær i forhold til ressourcer, forbindelser og engagement.
Top 5 skoler var følgende, og den fulde rangering er anført i bunden.
- Louis University i St. Louis (Olin)
- Stanford Graduate School of Business
- Babson College
- University of Michigan (Ross)
- ESADE
27 skoler opretter rangordning for iværksætteri
hvor gammel er hannah lee fowler
At finde dem er nøjagtigt hvad vi satte os for, da vi lancerede vores indledende rangordning af handelshøjskoler med de bedste iværksætterprogrammer til fuldtids-MBA'er. Så det kan komme som en lille overraskelse, at oven på listen er Olin Business School ved Washington University i St. Louis. Fra 2016 til 2018 lancerede ca. 20,7% af Olin MBA'erne virksomheder inden for tre måneder efter eksamen - mere end nogen anden rangeret skole. Olin har også næsten 1 million dollars i årlig finansiering til studerende iværksættere, og omkring tre ud af fire MBA-studerende er involveret i iværksætterklubben på skolen.
I alt lavede 27 skoler den første rangordning. Alle undtagen tre er baseret i USA. En velkendt skole i hjertet af Silicon Valley fulgte WashU, da Stanford University's Graduate School of Business i Palo Alto kom på andenpladsen. MBA'er i Stanford har tæt adgang til Sand Hill Road og alle de venturekapitalpenge, der følger med det. Mellem 2016 og 2018 valgte 15,67% af Stanford MBA'er at starte virksomheder inden for tre måneder efter eksamen. Stanford MBA-startede startups, der er lanceret i de sidste fem år, har samlet næsten 1,5 milliarder dollars i kombineret risikovillig kapital. I løbet af den samme femårige tidsramme valgte 297 nylige Stanford MBA-gradser at starte virksomheder i stedet for at gå på arbejde med folk som McKinsey, Goldman eller Google.
En anden velkendt iværksætterkraft på den modsatte kyst fra Stanford kommer på tredjepladsen. På Babson College, lige uden for Boston, startede 16,63% af kandidaterne mellem 2016 og 2018 virksomheder umiddelbart efter eksamen. University of Michigan's Ross School of Business, hvor 17,33% af MBA'erne startede virksomheder lige efter eksamen i løbet af de sidste tre år, landede på fjerde plads. Afrunding af top fem er ESADE Business School i Barcelona.
For at måle det bedste konsulterede vi først iværksætterdirektører på nogle af verdens bedste B-skoler for at komme med en autoritativ tilgang. Disse konsultationer resulterede i en rangordning, der tager højde for 10 målinger, herunder procentdelen af tilbudte valgfag, antallet af MBA'er, der er fokuseret på iværksætteri og innovation, procentdelen af nylige graderinger for at starte virksomheder i skole eller umiddelbart derefter, og acceleratorrum og mentorer tilgængelig for MBA'er. En anden nøglekategori: offentliggjort forskning om iværksætteri fra skolens fakultet.
Blomstrende iværksætterprogrammer inden for handelshøjskolen og universitetsområdet er afgørende for global økonomisk vækst og velstand. Mens debatten fortsætter om, hvorvidt en iværksætter virkelig har brug for en MBA for at starte en startup, kommer nogle af verdens mest spilændrende projekter ud af handelshøjskolerne.
Virksomheder som Wharton School-baserede Deliveroo og Stanford GSB-baserede DoorDash eller Harvard-baserede Blue Apron har ændret den måde, vi får mad på. Ventures som Commonbond og SoFi, som respektfuldt kom ud af Wharton og Stanford, har ændret personlig finansiering og refinansiering af lån for millioner. Grab - grundlagt i Singapore og Harvard Business School - ændrer den måde, millioner af mennesker i Sydøstasien kommer rundt på. Startups som Warby Parker, Harry's, Rent the Runway og Stitchfix - som alle blev inkuberet inden for handelsskolernes mure - har ændret spillet i deres respektive forbrugerproduktkategorier.
Disse inspirerende succeshistorier fortsætter med at skabe interesse for iværksætteri blandt studerende, der vælger at inkubere deres forretningsidéer i et MBA-program. På University of Chicagos Booth School of Business regnede to tredjedele af kandidater fra 2019 iværksætteri blandt deres akademiske koncentrationer, op fra halvdelen for kun otte år siden. På skoler som Stanford og Babson tager 100% af MBA nu mindst et valgfag i iværksætteri, hvilket er et kryds sammenlignet med omkring ti år siden.
Olins iværksætterstigning faldt sammen med St. Louis-væksten
hvad er mc ren nettoværdi
Tilbage i St.Louis, Washington University havde stort set ikke et iværksætterprogram indtil 2008. Olin School grundlagde Skandalaris Center for Interdisciplinary Innovation and Entrepreneurship i 2002, men ansatte ikke sit første fuldtids-iværksætterfakultetsmedlem indtil 2008, da det tiltrådte seriel iværksætter og risikokapitalist Cliff Holekamp. På det tidspunkt havde Olin kun to iværksætterkurser - Intro til Iværksætteri og Hatchery, skolens inkubatorklasse inden for Skandalaris Center.
Siden da har Holekamp været banebrydende for iværksætterprogrammet, der har lanceret 15 iværksætterfokuserede valgfag i 12 år, og senest blev iværksætteri skolens fire søjler i dens strategiske plan. Det tog iværksætteri fra at være en rigtig stærk nitch til noget, som enhver Olin-studerende vil blive udsat for, forklarer Holekamp i sit kontor, T-Rex, et andet samarbejds- og inkubatorrum i centrum af St. Louis, der tidligere var en møbelfabrik. .
Du kan ikke fravælge iværksætteri længere, fortsætter Holekamp. Hvert kursus på Olin skal stå til ansvar for iværksætteri og innovation. Hvad mere er, siger Holekamp. Fra sidste år inkluderer hver enkelt kursusevaluering et spørgsmål, hvorvidt iværksætteri og innovation var en del af kurset. Det er stort, Holekamp bjælker.
Men placeringen - og pointen med iværksætteri i handelshøjskolen - handler ikke kun om at starte virksomheder. Det handler om at skabe en iværksætterindstilling hos studerende, der er afgørende for virksomhedsinnovation. Færdighederne, herunder tilpasningsevne, udholdenhed og beregnet risikovillighed, krævede for at starte noget nyt oversættes godt til andre forretningsområder, hvad enten det er i et Fortune 100-firma eller en familievirksomhed.
Det er grunden til, at placeringen ser nærmere på de ressourcer, som skoler bruger til emnet. I Stanford er næsten halvdelen (47,1%) af alle valgfagene fokuseret på iværksætteri. På tværs af Stillehavet i Shanghai kan China Europe International Business School (CEIBS) prale med næsten det samme beløb på 46,8%. Begge skoler overstiger langt eksponeringen for iværksætteri ved rivaliserende institutioner: Chicago Booth (33,3%), Carnegie Mellon University's Tepper School of Business (33,0%) og University of California-Berkeley's Haas School of Business (31,1%).
At dyrke et stærkt iværksættermiljø handler også om at opbygge et samfund af studerende, der er meget interesserede i at skabe og pleje nye forretningsidéer. Når alt kommer til alt er en af de største træk for det fuldtids MBA-program, der har mistet sin appel i USA, at netværke med klassekammerater. På University of California-Los Angeles Anderson School of Management var 83,3% af fuldtids MBA-studerende i løbet af studieåret 2018-2019 involveret i en iværksætterklub på campus. På Washington University var satsen 75%, og ved Northwestern University's Kellogg School of Management var antallet 74,2% - lidt højere end MITs Sloan School of Management, hvor 69,6% af fuldtids-MBA'er var i iværksætterklubber sidste år.
Oprettelse af campushubs til hele universitetet
Mere end nogensinde før hælder universiteter og handelshøjskoler penge i deres egne iværksætterøkosystemer. Borte er de dage, hvor MBA'er arbejdede alene og aldrig mødtes eller deltog i studerende i andre skoler og afdelinger på et universitet. Overvej Swartz Center for Entrepreneurship midt på Carnegie Mellon University's campus i Pittsburgh. Da Carnegie Mellons Tepper School sidste år åbnede en ny handelshøjskolebygning, blev iværksættercentret for hele universitetet placeret i det. Målet: at bringe studerende fra alle colleges på tværs af universitetet til et centralt sted for at inkubere ideer og starte virksomheder.
For ikke at blive overgået, åbner Wharton School ved University of Pennsylvania - 23. på ranglisten - dørene til et massivt iværksætterhub næste efterår. Den syv etagers, 68.000 kvadratmeter store Tangen Hall er Penns første dedikerede plads til iværksætteri og innovation på tværs af campus. Udover et Venture Lab vil de nye udgravninger have et virtual reality-laboratorium, producentrum med 3D-printere og laserskærere samt pop-up-butiksområde på gadeniveau til studenterprojekter.
Over hele landet nær bredden af San Francisco Bay har University of California-Berkeley overtaget penthouse - og andre etager - i byens højeste bygning, alt sammen i navnet på multidisciplinelle studerendes startede startups. Lanceret i 2012 investerer Berkeley SkyDeck $ 100.000 i hver opstart i sit program. I løbet af syv korte år har SkyDeck-startups samlet mere end 1 mia. $ I finansiering og har haft 11 afslutninger gennem opkøb. SkyDeck-hold er ansvarlige for Lime-scootere, der infiltrerer dine bygader og fortove, Chirp Microsystems og Symb.io.
SkyDeck fungerer som et fuldt udbygget acceleratorrum og er vokset hurtigt siden 2014. I slutningen af 2014 modtog SkyDeck 50 ansøgninger om en plads i sit samarbejdsområde. Den seneste cyklus tiltrak mere end 800 applikationer. Startups, der bruger rummet, er vokset fra omkring 20 til mere end 140, hvilket kræver en udvidelse til en anden etage i bygningen. Rådgivere til SkyDeck startups er vokset til mere end 200 fra kun et dusin. Men det mest unikke og specielle aspekt ved rummet er den private investeringsfond, der blev oprettet i begyndelsen af 2018.
Vi har et offentligt-privat partnerskab, jeg ikke har set andre steder, kan Caroline Winnett, en tidligere UC-Berkeley MBA og administrerende direktør for SkyDeck. Alt, hvad vi skal gøre, er at finde den næste Google eller den næste Apple, Genentech, Intel eller det store firma. Vores fond investerer og følger runderne, så hvis virksomheden erhverves eller bliver børsnoteret, vil ingen nogensinde skulle betale undervisning til Berkeley igen.
hvor høj er kellita smith
Selvfølgelig handler det ikke kun om at rejse kapital og likviditetsudgang. Iværksætterdirektører siger, at nutidens generation af MBA-studerende i stigende grad er interesseret i socialt iværksætteri. Den største ændring, jeg har set her de sidste 16 år, er et reelt skift blandt studerende, der ønsker at bruge iværksætteri som et middel til at få indflydelse gennem deres karriere, siger John Stavig, programdirektør ved Holmes Center for Iværksætteri ved universitetet af Minnesota.
Det gælder også på Babson College. Jeg antager, at jeg vil kalde det en social bevidst eller ønsker at gøre noget, der har mening og formål, siger Candy Brush, viceprovost for Global Entrepreneurial Leadership hos Babson. De bryr sig dybt om ting som vand eller bevarelse eller miljøet. De kommer her for at lære forretningsfærdigheder til at anvende på nogle af disse problemer. Det er ikke kun at opnå et økonomisk resultat - du skal gøre det for at opretholde en virksomhed - men det overvejer også de sociale implikationer.
