Langt væk er de dage, hvor ledere oplagrede information for magt. I dag er præsidenter, administrerende direktører og ledere også lærere, der stræber efter at dele deres viden at skabe bedre relationer og forbedre produktivitet og medarbejdertilfredshed.
Ja, ledere er lærere!
Han har måske ikke nøjagtigt været pioner i ' lederlærer ' koncept, men Jack Welch, den tidligere formand og administrerende direktør for General Electric, var langt forud for sin tid med hensyn til sin egen ledelsespraksis. Gennem sin egen ledererfaring hjalp han med at popularisere idéen om leder-som-lærer og blev engang citeret for at sige: 'Som leder skal du have et lærbart synspunkt.'
Stadig ikke overbevist? Her er noget stof til eftertanke!
Tænk på en fremragende lærer, du havde tidligere. De kan have opmuntret, motiveret og hjulpet dig med at opdage muligheder, der inkorporerede dine talenter. Måske havde du en fodboldtræner, der lærte dig, hvordan du maksimerer din hastighed over afstanden, men på samme tid mindede han dig også om vigtigheden af at opretholde akademisk opnåelse. Eller måske var det din familie eller dine venner, der lærte dig at fortsætte med at skubbe dig selv til at få succes i de områder, du elsker ...
Vi har haft mange lærere gennem vores liv, og hvis du nogensinde har været nødt til at arbejde under en leder, er dette endnu et eksempel.
Hvordan er en leder en lærer?
En succesrig leder kender værdien af personlig interaktion på et professionelt niveau. Selvfølgelig vil der altid være undtagelser fra reglen. Og selvfølgelig vil der altid være de ledere, der er mere bekymrede for deres egen status og præstationer snarere end for dem, de påvirker.
Et ønske om at opnå er prisværdigt. Et ønske om at opnå er også et øjeblik godt for en virksomheds fortjeneste. På lang sigt vil dette dog ikke fungere, da der er en massiv forskel mellem at klare sig til succespunktet og lære folk at finde den succes selv.
Gennem undervisning og vejledning af medarbejdere er en leder i stand til at vise en person, at de kan blive noget meget mere, end de nogensinde havde forestillet sig - det er som at dyppe tæerne ind i en verden af make-faith og fantasi, som du så elskede som barn alle forfra...
Kort sagt, en leder har mange undervisningsevner. Måske har de ikke den formelle uddannelsesuddannelse under bæltet, men det betyder ikke, at de ikke er kvalificerede til at undervise og dele viden. Faktisk har store ledere nogle beundringsværdige undervisningsevner; de skal bare være i stand til at udnytte dem og bruge dem. Hvis du spekulerer på, hvilken slags undervisningsevner en leder har, læs videre ...
Ledere får det bedste ud i andre
Selv når en krise står overfor, vil en eksemplarisk leder påvirke og motivere uanset hvad. Med både optimisme og drev sætter en lærer et eksempel og opfordrer andre til at arbejde efter hans eller hendes potentiale. Med andre ord, en leder som lærer vil få det bedste ud i deres team .
En leder som lærer inspirerer tillid
Tillid er en væsentlig komponent i ethvert læringsscenarie, og hvis de implementeres godt, vil teammedlemmer altid vide, at deres ledere har ryggen. Naturligvis skal lærere have en vis autoritet, men samtidig er de også inkluderet i læringsprocessen.
Ligesom lærere bruger gode ledere også denne undervisningsevne. Et eksempel kan være, når en leder er villig til at give deres teammedlemmer praktisk træning eller til at hjælpe med at foretage fejlfinding af et problem i stedet for blot at bestille og forvente, at de er tilhængere. Glenn llopis fra Glenn Llopis Group opsummerer dette godt: 'Problemløsning handler om, at folk arbejder sammen for at gøre organisationen og de mennesker, den tjener bedre.'
hvordan døde wahlberg-søsteren
Gode ledere og gode lærere er gode rollemodeller
En leder eller en lærer kan forkynde alt, hvad de kan lide, men dette vil aldrig fremme engagement. Når et hold ser sin leder eller lærer modellere den rigtige måde at håndtere ting på, følger det. Derfor er modellering langt mere effektiv end at holde en tale om det.
Da Miller Valentine Group skulle få en meget vigtig åbningsbegivenhed til at ske inden for meget kort tid, CEO Terry Callahan trådte ind og spurgte, hvordan han kunne hjælpe. Når han rullede ærmerne op, kom han bogstaveligt talt ned og blev beskidt og beviste, at 'lederskab ikke kun handler om titler og rækker'; det handler også om at give positive eksempler og demonstrere, at du er engageret i din tro.
At finde balancen mellem at være leder og lærer
En leder skal bære mange hatte. Ikke alene er en leder en lærer, de er også en manager, men det er vigtigt at vide, hvornår man skal skifte mellem de to roller.
For eksempel, hvis en medarbejder ikke udnytter sit fulde potentiale, fordi projektet ikke er blevet kommunikeret fuldt ud til ham, har en leder to muligheder. De kan sætte deres lærerhue på og lægge seriøs undervisningstid for at sikre, at medarbejderen bringes op igen. Eller de kan sætte en lederhue på og give ham en manual. I dette tilfælde bliver en god leder en lærer og følger det første eksempel.
Hvis den samme medarbejder på den anden side har et lavt produktionsniveau, selv efter alle lederens personlige input, tid og undervisning, er det tid til at skifte hatte og blive manager ved at implementere en ansvarlighedsproces.
Historiens moral er, at en leder først skal være lærer og anden leder. Det handler om balance og at vide, hvornår er det rigtige tidspunkt at undervise, og hvornår er det rigtige tidspunkt at klare sig.
