Hvordan kan du vide, om du er intelligent? Mere vigtigt, hvordan kan du blive smartere? Jeff Bezos siger, at den bedste indikator høj intelligens er en vilje til at skifte mening.
Videnskaben siger, at de mest intelligente mennesker elsker at tilbringe tid alene. Anden videnskab siger, at jo smartere du er, desto mere sandsynligt er det, at du tror, du kan få øje på mønstre og forudsige resultater (selvom videnskaben også siger, at du tager fejl af det).
Ikke overraskende, Steve Jobs havde en anden opfattelse om intelligens:
Meget af det er hukommelse. Men meget af det er evnen til at zoome ud.
Som om du er i en by. Og du kunne se på det hele fra 80. etage. Og mens andre mennesker prøver at finde ud af, hvordan man kommer fra punkt A til punkt B ved at læse disse dumme små kort, kan du bare se det hele foran dig. Du kan se det hele. Du kan skabe forbindelser, der synes åbenlyse, fordi du kan se det hele.
For Jobs var efterretning baseret på at skabe forbindelser. Ved at forbinde prikkerne.
Selvom du ofte kun vil være i stand til det forbinde disse prikker bagefter .
Der er intelligens ... og så er der intelligens
Mens der er mindst otte forskellige former for intelligens , lad os fokusere på to.
Krystalliseret intelligens er akkumuleret viden. Fakta. Tal. Kort sagt, bogsmart.
Naturligvis er nogle højt 'uddannede' mennesker ikke nødvendigvis smart smart. Det er her, flydende intelligens kommer i spil: Evnen til at lære og bevare nye oplysninger og bruge den til at løse et problem eller lære en ny færdighed eller genkalde eksisterende minder og ændre dem med ny viden. Kort sagt, gadesmart.
Masser af mennesker er bogsmarte. Masser af mennesker er gadesmarte. De, der begge er noget sjældnere, om ikke kun fordi processen med at øge krystalliseret intelligens har en tendens til at være fundamentalt forskellig fra processen med at øge væskeintelligens.
Hvis du vil lære mere om et bestemt emne eller en bestemt færdighed, er processen enkel. Jo dybere du dykker ned i dette emne, jo mere ved du.
Forbedring af flydende intelligens er sværere, fordi det kræver, at du tager et dybt dyk og derefter går videre til noget nyt - igen og igen.
Hvorfor? Arbejd for at lære noget nyt, og i en tid øges hjernens kortikale tykkelse og kortikale aktivitet. Begge er tegn på en stigning i neurale forbindelser og lært ekspertise. Men efter de første par uger begynder kortikal tykkelse og aktivitet faktisk at falde og til sidst vender tilbage til et basisniveau.
Resultatet? Du ved bestemt mere eller kan gøre mere, men når du først får denne viden eller dygtighed - når du først har fundet ud af tingene - behøver din hjerne ikke at arbejde så hårdt.
Tilføj det hele, og den eneste måde at forbedre din flydende intelligens på og holde den høj, er at fortsætte med at opleve nye ting. Lær nye ting. Prøv nye ting. Udfordr dig selv.
På arbejde. Hjemme. Overalt.
Og så er der varig intelligens.
Gør det, og ikke kun vil du drage fordel af en konstant strøm af ny information og dygtighed, din hjerne vil forblive 'tykkere' og vil fortsætte med at skabe nye neurale forbindelser.
Hvilket gør det lettere at holde lære og blive smartere.
Alt dette bringer os tilbage til Steve Jobs:
Hvis du vil skabe forbindelser, der er innovative, for at forbinde to oplevelser sammen, skal du ikke have den samme pose oplevelser som alle andre. Ellers laver du de samme forbindelser, og du vil ikke være innovativ. Så du er nødt til at få forskellige oplevelser.
paul teutul sr hustru dødDu kan høre historier om alle (meget intelligente) mennesker, men det vigtigste, der kommer igennem, er at de havde en række oplevelser, de kunne trække på for at løse et problem eller angribe et dilemma på en unik måde.
Jo mere du ved, og jo bredere dine oplevelser, jo mere kan du udnytte styrken ved associativ læring: Processen med at relatere noget nyt til noget, du allerede ved, ved at se forholdet mellem tilsyneladende ikke-relaterede ting.
Enkelt sagt, når du siger: 'Jeg forstår det: Det her er ligesom at , 'du bruger associativ læring. Og når du tænker, 'Vent, jeg kunne ansøge det her til at , 'du bruger den læring til at skabe smarte forbindelser.
Ligesom hvordan Steve Jobs brugte sin erfaring med at auditere en kalligrafikurs på college som inspiration til Apples tidlige skrifttyper. Eller hvordan Kevin Plank brugte sin erfaring med at spille universitetsfodbold til at udvikle Under Armour's fugttransporterende tøj.
Eller hvordan Sara Blakely byggede en virksomhed baseret på intet andet end en idé og en vilje til at lære alt andet: Skriv patentansøgninger. Udvikle prototyper. Design emballage. Find leverandører. Overtal forhandlere til at tage en chance for hende.
Hver oplevelse resulterede i oplevelser, hun kunne og derefter trække på for at finde nye måder at fortsætte med at løse problemer på.
Jo mere du lærer, jo mere sandsynligt vil du være i stand til at knytte 'gammel' viden til nye ting. Hvilket betyder, at du kun skal lære forskelle eller nuancer. Og du vil være i stand til at anvende større kontekst, som også hjælper med hukommelseslagring og hentning, til de nye oplysninger, du lærer.
Og til de nye oplevelser, du får.
Alt dette gør læring endnu lettere, hvilket forskning viser vil resultere i, at du er i stand til at lære endnu hurtigere - og beholde meget mere.
Hvilket vil gøre dig endnu mere intelligent, end du allerede er.
Videnskab og Steve Jobs siger det.
